最近开云体育，一份“2025复旦附中丘成桐少年班更生学习单”在网崇高传，内容主如若语数英小初衔尾的学习任务。

提及丘班，这里不少孩子早早就被清北锁定、纵贯保送，可谓是顶级学霸的“伟人培养皿”！

他们的课程体系压根不是通例的“讲义轮回”，而是高密度、超前沿的常识轰炸，节律和普通娃的日常十足不在一个维度。

最近这份里面学习任务单一暴露，径直让全网家长瞳孔地震：原来确凿的“牛娃模式”是这样玩的？！众人都想扒澄澈：它到底强在那里？是提前涉猎高强常识、仍是老成想维的形态降维打击？从时辰经管到自主学习，丘班的这套系统里，到底藏了几许普通家庭也能“抄”走的真经？

大开这份丘班“学霸养成指南”的任务清单，会发现从语文、数学到英语，不仅把学习内容安排得清正派白，时辰节点、搜检形态也标注的相配明确，几乎即是给家长们“抄功课”的模版。

张开剩余89%

任务单的起原，就说念破了学习的真义。它告诉孩子们：

“语文不是死记硬背，学习需要积少成多的进入，每一册经典读物、每一篇习作都在建构自己东说念主文素养的大厦。”

“数学学习毫不仅仅作念题讲题，而是想维的挑战和跃迁。咱们要确凿进入数学发展的谱系中，来剖判数学想想的出身。”

“英语学习，既有基础部分的老成，也有指向生计扩充与自我抒发的有趣有趣看成……”

和普通中学的衔尾功课对比，丘班的功课并不是肤浅的刷题，而是学习形态、援助资源、想维老成的差距。丘班要培养的不仅仅会作念题的学生，而是具备自主学习才略、跨学科视线和批判性想维的学习者。

想要照抄这种“学霸模式”，光靠孩子单打独斗可不行，需要全家凹凸一盘棋：娃要自律，基础塌实；家长更弗成掉链子，既要当“策略咨询”又要作念“后勤部长”。另外，返校后除了要交功课本，也要和老师调换心得，杀青家校共育的闭环。

开学在即，这份“学霸阴事”给咱们普通家长什么启发？如何才调帮孩子快速切换“开学模式”？别急，这就带你解锁新学期的正确大开形态——

用“文化慢炖”的形态学语文

语文部分的安排，像极了“文化慢炖锅”。

先是两本器用书——《唐诗观赏辞典》和《古文不雅止译注》，再相助三本整书阅读：《我的几何东说念主生》《好意思的历程》《苏菲的寰球》，同期条目准备三本功课本：诗句节录本、古文抄写本、念书条记本。

逐日读诗、抄写古文、读经典是逐日学习的名堂，如有处理不了的疑问不错写在文下，与老师筹谋处理。

“想维导图念书道”有助于学生造成对文章条理的把执。当读到《我的几何东说念主生》这样的硬核类文章时，老师允许跳过数学公式，专注提取东说念主生哲理。这种“抓大放小”的设定，既保护阅读兴味，又让概括哲理变得垂手而得。

再来望望分得很细的日程。比如4月读陈子昂和张若虚，5月读张九龄、孟浩然，配韩愈的古文，6月则是王维、韩愈。但并不是碎屑化地“打卡”古诗，而需要用“读-抄-背”三重奏，让经典像春雨相通逐渐浸润孩子的想维泥土。最妙的是，这种递进式编排仿佛带着孩子穿越盛唐体裁史，悄然无声就把审好意思才略和文化底蕴“腌入味”了！

在灵魂拷问中

确凿剖判数学谈话

数学部分莫得安排成堆的试题、卷子让学生去作念，而是抛出一连串问题，让学生穿越回数学史的启航点。

“想考为什么要引进0、为什么需要负数？”

“如果不必有理数，对问题的甘休有莫得影响？”

“方程是奈何产生的？解方程的依据是什么？”

……

丘班，果然是从根上培养“造物者”想维。这种“数学家式”的学习形态，培养的不是解题机器，而是确凿剖判数学谈话、能生动应用数学器用的想考者。

学习单提到，参考书目保举的是欧几里得的《几何本来》，从数学想想的出身启动想考。要知说念，这本书在学校压根不教，丘班娃八成径直用它开启灵魂拷问模式，确凿是太硬核了。

虽然，普娃可能很少被学校这样条目过。但多问“为什么”这样的想考形态，也许八成匡助孩子多一步“溯源”，少一步死记，想维深度立马不相通。

学习单中有一个问题让学生想考：“为什么字母运算要这样界说？你能自创一套步调并解题吗？”

它在饱读动孩子“自创运算步调”，给东说念主的嗅觉相配颠覆！这不是离奇乖癖，而是最高阶的想维老成——让孩子我方发明游戏步调，即是“勇于质疑步调、甚而自创步调”的体现，它在教唆的是：数学不是“只可这样”，而是“竟然不错这样”。

日常的学习中，普娃也不错试试：能弗成改一条步调？比如我方界说一种新运算，试试能弗成算下去？这个历程练的不是狡计，是逻辑劝服力和创造力，这即是以前中枢竞争力。

数学的本体是“玩”赫然的，不是“学”听话的。当你启动合计数学像一场我方制定例则的游戏，你就确凿上了快车说念。

用“五个一工程”体系

打磨英语想维

英语任务被打包成一个叫“五个一工程”的体系：一项念书看成、一份念书简评、一份学术词汇汇总、一册老成册、一份模拟TED演讲文稿。

两个月内，完成两本经典读物的深度阅读。除了必读是辜鸿铭的《中国东说念主的精神》，还要从另外四本英文读物《信天翁号》《阳光下的危境》《红水》《化身博士》里挑一册选读。这种“土洋并举”的书单想象，既夯实文化根基，又激勉阅读兴味。

学生不仅要掌执AWL学术词汇表中的570个高频词（这些词汇是攻克四六级、考研、雅想的要津火器），还要通过《新高考英语150分纵贯车》的10套模拟卷历练应考妙技。更妙的是，学习效果最终要蜕变为两篇创意输出：一篇展现批判性想维的Book Review，一份老成抒发才略的TED模拟演讲稿。

每周看一次感兴味的TED演讲，6月前至少看八个视频。不是平日不雅看，而是要拆解演讲的黄金结构：如何用故事开场引爆放心力？如何层层鼓励论点？如何用金句片言只语？通过深度分析和效法写稿，学生能确凿掌执外欧化的抒发形态。

以“丘班学习单”为灵感

普娃也能逆袭的五大法例

如今已进入开学倒计时，恰是设备新民风的黄金窗口期！学期初养成的学习民风，很最容易对峙到期末。家长们要收拢这个援助要津期，鉴戒“丘班学习单”的想路，帮孩子设备可赓续的学习系统。

这份丘班的学习单最出奇的，其实不是具体任务，而是背后装束的“学霸培养时局论”。普通家庭无需照搬书单，但若能掌执底下几大黄金法例，也能使孩子学习起来一本万利。

第一法例：慢工出细活

开学第一个月尤为伏击。与其比及期中考试前兄弟无措的突击，不如从当今启动，就设定学习主见，稳步鼓励。

比如，每天固定的20分钟晨读时辰，或者每周一次的全家共读一篇古文。平日，可在垂手而得之处——比如马桶边放一册《唐诗三百首》，唾手就能看。纰漏养成唾手阅读的民风。

准备几个新簿子，把它们用来记载灵感、错题，或者成长的见证，都是对成长特有趣的积蓄。

教孩子学会“三色笔念书道”：黑笔摘抄、蓝笔批注、红笔发问，本钱不到10元，效果却相配塌实。

另外，要特意志地培养生物钟，第一周起始是比暑假作息提前15分钟，再一天天缓缓总结学习节律。

第二法例：学会刨根问底

丘班数学任务的灵魂，就在于“刨根问底式”的学习作风。带领功课时千万别急着给谜底，多问几个“为什么”。

--这个想法最早是谁发明的？

--如果莫得这个想法会如何？

--你能发明个新步调吗？

比如学到分数时，让孩子想考：如果莫得1/2这个暗意法，东说念主类要奈何描写“半个苹果”？谜底不伏击，饱读动质疑和想考的精神才是中枢。

第三法例：确凿战场练兵

英语的“五个一工程”讲解注解：谈话在使用中滋长。

有许多零本钱的扩充决议。比如，尝试把课程表翻译成英文版；用英语写一篇新学期的盘算；用英文录制“开学第一天”的vlog；把AWL高频词汇作念成茅厕门背贴；举办“家庭TED之夜”等等，在这些确凿场景中，都不错促使孩子被迫输出与想考。

第四法例：留白的艺术

丘班任务单有一个想象：读《我的几何东说念主生》的硬核类文章时，允许跳过数学公式，专注提取东说念主生哲理。

东说念主生本就难以三平二满，不妨专注一个界限，亦然高质料学习的一种形态。

接下来，在对孩子的援助中，有许多不错改变的标的。比如。与其逼孩子读完《红楼梦》全本，不如精读“黛玉葬花”片断；背100个单词，不如澈底掌执10个高频词的20种用法；每周保留2小时“放空时辰”，效果可能杰出4小时填鸭式学习。

第五法例：把执援助节律

不雅察任务单的四月得当、五月强化、六月输出的节律想象，家长不错开学第一个月主攻1-2个中枢民风养成（如晨读）；期中前后加入才略拓展（如想维导图老成）；期末前转为输出扩充（如录制老师视频）。

这种“路线式”的老成节律，比盲目加量高效十倍。

当今就启动步履吧！趁着开学的崭新劲，和孩子一王人制定“学霸成长主见”。在新学期播撒民风开云体育，得益成长。

发布于：北京市